детский сад № 2 "Светлячок" г. Вятские Поляны

Осень-чудная, золотая пора, когда хочется расслабиться и наслаждаться великолепными осенними деньками. Мы с ребятами в детском саду организовали выставку поделок "Чудеса с обычной грядки", ребята совместно со своими родителями изготовили, поделки из овощей и фруктов. Фантазии были безграничны, творили и мастерили, кто что хотел.

Вот такая у нас получилась чудо-выставка всем на удивление, дети рассказывали,как они совместно с родителями изготавливали поделки. Все остались очень довольны и делились впечатлениями о происходящей выставке. 

Эта такая маленькая традиция, которая приурочена всегда к осенней тематике и в которой каждый может принять участие.

Под таким позитивным девизом прошла встреча коллег разных поколений 27 сентября. С огромной  радостью в музыкальном зале встретились работающие сотрудники "Светлячка" и уважаемые гости, те, кто многие годы трудился в коллективе детского сада и ушёл на заслуженный отдых из его стен.     Празднование двух дат, Дня дошкольного работника и Международного Дня пожилых людей, стало уже доброй традицией, ведь на самом деле совершенно не важно, кто и в какой должности работал, кто и когда ушёл на пенсию, закончив свой трудовой путь.

Мы до сих пор считаем людей "золотого возраста" нашей командой! Они учили нас, не жалея времени и сил, делились профессиональными секретами и поистине бесценным опытом, каждый на своём рабочем месте, будь то прачечная, кухня или группа, где звенят детские голоса.

         Музыкальным приветом встретили гостей педагоги, работницы прачечной, младшие воспитатели, исполнившие танцевальный номер от русско - татарской части коллектива с творческим названием "Рустат. МИКС". И пусть может не всё получилось гладко, зато от души! И это оценили все присутствующие, благодарившие артистов бурными аплодисментами.

         Не остались без внимания и действующие сотрудники нашего коллектива, которых искренне поздравляли присутствующие гости, администрация детского сада, Первичная Профсоюзная организация. В торжественной обстановке был отмечен труд некоторых сотрудников вручением грамот, как заслуженного признания личного вклада каждого из них в процветание нашего дошкольного учреждения. Торжественная часть закончилась пожеланиями всем присутствующим крепкого здоровья и новых трудовых успехов!

         В развлекательной части праздничной встречи сотрудники состязались в остроумии и сообразительности, проявляли творческие способности, угадывая, а затем и исполняя знакомые песни. Очень зажигательно прошёл конкурс "Шальные танцы", где сотрудники отличились прекрасными танцевальными данными, двигаясь в ритме вальса, танго, твиста и т.д.

Причём приглашённые гости по резвости нисколько не уступали более молодым коллегам, а приготовленные ими сюрпризы вообще удивили многих: они замечательно поют, пишут стихи. И, конечно же, в конце победила дружба, а как же иначе?

Только дружный, сплочённый коллектив на протяжении многих лет был способен достигать высоких результатов в общем деле - в воспитании детей!

         В одной знакомой нам всем песне есть слова: "Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!" И это действительно так! Здорово, потому что эта встреча  – особый случай. Такие "встречи поколений" - это повод увидеть друг друга, поговорить, сказать друг другу тёплые слова, ведь в жизненной  суете мы порой забываем  просто позвонить.

Пусть каждый день, 
Что отвела судьба, 
Приносит радость с солнечным восходом. 
И светит вам счастливая звезда, 
Храня от бед и жизненной невзгоды. 
Удачи вам и искреннего смеха, 
Здоровья вам на долгие года. 
Желаем вам во всех делах успеха,

И рады встрече каждой мы всегда!

         А следующая встреча уже не за горами, ведь в апреле 2019 года наш детский сад будет отмечать очередной юбилей. Так что до скорой встречи!

                                                              Музыкальный руководитель

                                                                               Минниханова Елена Александровна

Язык сказки прост и потому доступен. Сюжет прозрачен, но загадочен, и тем самым способствует развитию детского воображения. А сказочные образы близки по своему характеру образам воображения детей.

Среда детского учреждения и его территории должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

Место, выбранное под «Сказочный хоровод», было неухожено, не выровнено и не использовалось в работе с детьми. Коллектив принял решение участвовать в конкурсе «Красивая школа -2018». Нами был написан проект «Сказочный хоровод».

В ходе реализации проекта 19.09.2018 состоялось открытие «Поляны сказок», где силами коллектива было приготовлено для детей сказочное представление.

В гости к детям пришла Баба-Яга со своим Котом Василием.

Они провели с детьми шуточные и подвижные игры.

С группой детей Марья – искусница провела мастер-класс с детьми по изготовлению сказочной подковы.

Другая группа детей искала по карте метлу для Бабы-Яги, но оказались у Кикиморы на болоте. Она играла с детьми, и все игры были связаны с метлой.

Еще одну группу детей испытывал Сказочный богатырь спортивными заданиями. Главным предметом в играх была подкова.

Дети в ходе праздника добыли для Бабы Яги метлу и подкову для новой избы.

Дружно все вместе отметили Новоселье Бабы Яги!

Сказка — это очень красивый путь! Не случайно она существовала во все времена рядом с детьми!

Желание изменить уже сложившуюся территорию ДОУ, создать индивидуальный облик

учреждения, соответствующий общим законам организации пространства под открытым

небом, интересный воспитанникам и родителям, позволяющим более продуктивно и

увлекательно организовать свободную деятельность воспитанников на воздухе.

Наш детский сад в очередной раз принимает участие в окружном конкурсе "Красивая школа - 2018". С социальным  проектом "Сказочный хоровод", в реализации которого участвуют  педагоги и сотрудники организации, дети дошкольного возраста, родители, сотрудники музея, библиотеки. 

Проект «Сказочный хоровод» - место для игры, отдыха, и развития детей  - это попытка соотнести элементы развивающей среды с целями и задачами новых   требований   к   условиям   реализации   основной   образовательной   программы   в дошкольном учреждении. 

Цель: Формирование творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности. Организация предметно – пространственной среды на участке ДОУ для театральной деятельности.  Систематизация материала  по  организации театрализованной деятельности.

Реализация проекта «Сказочный хоровод» позволит не просто повысить интерес детей к театрализованной деятельности, но и будет способствовать формированию психических процессов: внимание, память, восприятие, воображение, стимулировать мыслительные операции. Активизируется и совершенствуется словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационная сторона речи, темп, выразительность речи.

Создание места для игр и отдыха будет способствовать повышению возможности у детей самим намечать сюжет, находить партнеров, выбирать средства для реализации своих замыслов.Итогом работы является перевод ребенка на новый уровень социального функционирования, который позволяет расширить круг его взаимоотношений и создает условия для более гармоничной и личностно-актуальной социализации ребенка в изменяющемся мире.

Сказка помогает детям и родителям лучше понимать друг друга. Она дает общие темы, события для совместного переживания. И пусть это будет творчество, где все участники равноправны, ведь и дети могут научить нас своей непосредственности, отзывчивости, даже чувству юмора.  Поэтому в перспективе планируется продолжить работу по ознакомлению детей дошкольного возраста с театрализованной деятельностью. Безусловно, есть разные пути приобщения человека к миру людей и человеческой культуре.

В процессе создания театрального действа дети учатся в художественной форме выражать чувства и мысли и, тем самым, раскрепощают свою личность. Используя весь богатейший арсенал театральных средств, они получают при этом и чисто игровое наслаждение, что позволяет глубоко закрепить полученные навыки.

Сказка — это очень красивый путь.

Не случайно она существовала во все времена, не случайно рядом с малышом по этому пути идем и мы!

                                              День именинника!

   Детство- незабываемые страницы в жизни каждого человека. Как хочется вернуться туда, где остался мир детской чистоты, доверчивости, искреннего восторга.

Всем нам хорошо известно, что развитие ребёнка тесно взаимосвязано с миром его чувств. Эмоции влияют на познавательные процесс.  Проведение совместных со взрослыми праздников формируют у дошкольников знания об окружающем мире и умение общаться с другими детьми и взрослыми.

  Многие психологи и педагоги считают, что ребёнок с раннего детства погружённый в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям и будет менее подвержен стрессам и разочарованиям. Именно поэтому малышам необходимы праздники и развлечения.

Что такое день рожденья?

Это радость и веселье,

Это песни, шутки, смех.

День, который лучше всех

И не зря наш детский сад

Праздник отмечает-

С днём рождения ребят

Нынче поздравляет!

   13 июня 2018г.  такими словами начался в нашем детском саду «Светлячок» праздник - «День  именинника» для детей 5-6 лет (старших групп). Дети любят этот праздник и ждут с нетерпением.

В этот день мы поздравили детей, у которых день рождения летом. В музыкальном зале детей приветствовал клоун Тяпа.  Он пригласил всех гостей  в сказочное путешествие.

 Это было весёлое, незабываемое событие, где дети пели песни: «Голубой вагон», водили хоровод «Каравай», танцевали коммуникативный танец «Вперёд четыре шага…», отгадывали загадки про сказочных героев, рисовали портрет клоуна Тяпы.

Традиционно каждого ребёнка ждал сюрприз - это конечно же подарок.

Клоун Тяпа, дети  и  воспитатели пожелали именинникам расти умными, добрыми, весёлыми детишками. В конце праздника клоун Тяпа вручил детям праздничный сладкий пирог и все с хорошим настроением отправились в группу пить чай.

                                                                                                                                                       Статью подготовила педагог-психолог:                                                                                                                                                               Федяева Елена Ивановна